Važno obaveštenje: Prijavljivanje za polaganje prijemnog ispita za IT smer je u toku! Prijavite se na sledećem LINKU.
Nastavni plan i program IT smera gimnazije odgovara savremenim zahtevima koji se postavljaju u procesu obrazovanja mladih ljudi. Pored opštih obrazovnih vrednosti koje se karakteristične za gimnaziju, pridaje se pažnja obrazovnim potrebama iz oblasti računarstva i informatike. Nastavni plan i program IT smera gimnazije pruža odličnu pripremu za studije i dalje usavršavanje, ali i primenu stečenih znanja i veština nakon završene srednje škole!
- Predmet Programiranje i programski jezici i Napredne tehnike programiranja, sa Diskretnom matematikom kao osnovom, pruža učenicima osnovna, kao i napredna znanja o korišćenju različitih programskih jezika i kreiranju računarskih programa. Upoznavanje sa principima i tehnikama objektno orijentisanog programiranja, učenicima omogućava da samostalno izrađuju jednostavnije programe, postavljaju i rešavaju probleme iz oblasti objektno orijentisanog programiranja i da sa lakoćom prate druge predmete u kojima se koriste objektno orijentisani jezici.
- Računarski sistemi i Operativni sistemi i računarske mreže upoznaju učenike sa različitim operativnim sistemima, njihovim funkcionisanjem, hardverom računara i mrežama i mrežnim okruženjem.
- U okviru predmeta Modeli i baze podataka obrađuju se različite vrste baza podataka. Učenici će ovladati kreiranjem kolekcija podataka organizovanih za brzo pretraživanje i načinima pristupa podacima preko upitnika korišćenjem ključnih reči.
- Računarstvo i društvo je nastavni predmet koji se na teorijskom planu bavi odnosom društva i računarskih tehnologija, potrebama i zavisnosti društvenog razvoja od računarskih tehnologija i mogućnostima primene računara u savremenom društvu.
- Кroz četvorogodišnji program predmeta Primena računara, učenici će ovladati korisničkim programima različitih namena. Obrada teksta, rad sa brojčanim podacima, obrada fotografija, crtanje, komponovanje muzike i izrada prezentacija samo su neke od izučavanih oblasti!
Po čemu se naše odeljenje IT smera gimnazije izdvaja?
-
INDIVIDUALAN RAD
-
AKTIVNO UČENJE
-
INOVACIJE U NASTAVI
-
RAZVOJNO OCENJIVANJE
-
BEZBEDNO OKRUŽENJE
-
BOGATE VANNASTAVNE AKTIVNOSTI
-
PRIJATNA ATMOSFERA
U radu primenjujemo postojeće nastavne planove i programe koje je propisalo Ministarstvo prosvete Republike Srbije.
NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA GIMNAZIJU ZA UČENIKE SA POSEBNIM SPOSOBNOSTIMA ZA RAČUNARSTVO I INFORMATIKU
Redni broj | I OBAVEZNI PREDMETI | PRVI RAZRED | DRUGI RAZRED | TREĆI RAZRED | ČETVRTI RAZRED | |||||||||||||||||||
razr. čas. nast. | nas. u blok u god | razr. čas. nast. | nas. u blok u god | razr. čas. nast. | nas. u blok u god | razr. čas. nast. | nas. u blok u god | razr. čas. nast. | nas. u blok u god | |||||||||||||||
nedeljno | godišnje | nedeljno | godišnje | nedeljno | godišnje | nedeljno | godišnje | godišnje | ||||||||||||||||
Т | V | Т | V | Т | V | Т | V | Т | V | Т | V | Т | V | Т | V | T | V | |||||||
1 | Srpski jezik i književnost | 4 | 148 | 3 | 111 | 3 | 111 | 4 | 132 | 502 | ||||||||||||||
2 | Strani jezik | 2 | 74 | 2 | 74 | 2 | 74 | 2 | 66 | 288 | ||||||||||||||
3 | Istorija | 2 | 74 | 2 | 74 | 148 | ||||||||||||||||||
4 | Geografija | 2 | 74 | 2 | 74 | 148 | ||||||||||||||||||
5 | Muzička kultura | 1 | 37 | 37 | ||||||||||||||||||||
6 | Fizika | 2 | 74 | 3 | 111 | 3 | 111 | 4 | 132 | 428 | ||||||||||||||
7 | Hemija | 2 | 74 | 2 | 74 | 148 | ||||||||||||||||||
8 | Fizičko vaspitanje | 2 | 74 | 2 | 74 | 2 | 74 | 2 | 66 | 288 | ||||||||||||||
9 | Matematika | 5 | 185 | 5 | 185 | 5 | 185 | 5 | 165 | 720 | ||||||||||||||
10 | Diskretna matematika | 2 | 74 | 74 | ||||||||||||||||||||
11 | Biologija | 3 | 111 | 3 | 99 | 210 | ||||||||||||||||||
12 | Psihologija | 2 | 74 | 74 | ||||||||||||||||||||
13 | Likovna kultura | 1 | 37 | 37 | ||||||||||||||||||||
14 | Sociologija | 2 | 66 | 66 | ||||||||||||||||||||
15 | Filozofija | 2 | 66 | 66 | ||||||||||||||||||||
16 | Primena računara | 1 | 2 | 37 | 74 | 2 | 74 | 2 | 74 | 37 | 222 | |||||||||||||
17 | Programiranje | 2 | 3 | 74 | 111 | 2 | 3 | 74 | 111 | 3 | 111 | 30 | 148 | 333 | ||||||||||
18 | Računarski sistemi | 2 | 74 | 74 | ||||||||||||||||||||
19 | Operativni sistemi i računarske mreže | 2 | 74 | 74 | ||||||||||||||||||||
20 | Objektno orijentisano programiranje | 1 | 3 | 37 | 111 | 37 | 111 | |||||||||||||||||
21 | Baza podataka | 1 | 1 | 37 | 37 | 1 | 2 | 33 | 66 | 70 | 103 | |||||||||||||
22 | Programske paradigme | 3 | 99 | 99 | ||||||||||||||||||||
23 | Veb programiranje | 2 | 66 | 66 | ||||||||||||||||||||
II IZBORNI NASTAVNI PREDMETI | 1 | 37 | 1 | 37 | 1 | 37 | 1 | 33 | 144 | |||||||||||||||
1 | Građansko vaspitanje/ Verska nastava | 1 | 37 | 1 | 37 | 1 | 37 | 1 | 33 | 144 | ||||||||||||||
Ukupno А: | 33 | 1221 | 33 | 1221 | 33 | 1221 | 33 | 1089 | 4752 |