Danas znamo da se trajno i praktično primenljivo znanje stiče kroz aktivno učestvovanje i rešavanje problemskih zadataka, pre nego ponavljanjem činjenica koje je nastavnik predstavio.
Ovakav način rada moguće je kvalitetno realizovati samo u malim grupama, a upravo takva su naša odeljenja. Naši nastavnici koriste raznovrsne metode rada, ali nijedna od njih ne podstiče učenike da samo reprodukuju gradivo. Učenici su aktivni učesnici u radu na času i svojim trudom, zajedno sa nastavnicima, uspevaju da na lak i zanimljiv način nauče predviđeno gradivo.
